Na seminar Natalije Čerček sem se prijavila z željo po novih idejah za pouk matematike, ki bi učencem olajšale razumevanje in utrjevanje snovi ter obenem popestrile način učenja. Sobotni dan je minil kot bi trenil, saj smo bile udeleženke aktivne in vse predloge tudi same preizkusile. Dobila sem zakladnico zanimivih iger in konkretnega didaktičnega materiala, ki ga lahko prilagajam za učence od prvega do petega razreda. S pomočjo njenih inovativnih idej učenci aktivno sodelujejo v učnem procesu tudi na višjih nivojih, se opolnomočijo s trajnostnimi veščinami, ki jih uporabijo ne samo pri pouku, ampak tudi v vseživljenjskem učenju. Tako je njihovo znanje kakovostnejše in trajnejše ter ga znajo medpredmetno povezovati. Zelo sta me navdušila Natalijin strokoven pristop ter njena prekipevajoča energija. Vse dejavnosti je predstavila skozi cilje učnega načrta z možnostjo povezovanja s formativnim spremljanjem znanja in jih prepletla s humornimi vložki iz svojega šolskega vsakdana. Udeležbo na njenih seminarjih zelo priporočam, saj lahko že naslednji dan vse ideje uporabite v razredu.

Mojca Starešinič, učiteljica razrednega pouka, OŠ Toneta Pavčka